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审、读、答精准突破

一精准审题

1.常见提问方式

(1)第4(设问方式相对灵活

不正确的一项是(2018 年全国卷I第7题)D下列对材料相关内容的理解2下列不属于可移动文化遗产“修复”工作的一项是(2019 年全国卷I第4下列对“志愿服务”相关内容的理解和分析，不正确的一项是

(2019 年全国卷III第4题考查对重要概念的理解与分析)

下列对材料三相关内容的梳理，不正确的一项是(2019 年全国卷II第4题选项为“思维导图”形式)

(2)第5题(设问方式几乎固定不变)下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是(近两年全国三套试卷的表述相同)

2.审题关键

审题时要抓住两个关键：

(1)是正选(选出正确的一项)还是负选(选出不正确的一项)。

(2)分辨两道选择题不同的答题要求和思路。第4题：侧重“理解和分析”

①该题侧重对文本中重要词语、句子的理解或图表信息的理解，这种理解与论述类文本不同，更侧重考生在特定语境中对词句所表述内容的客观理解。

②题干中的“理解”表明选项的信息基本上是从文本中直接提取而来的，不会涉及文本以外的信息。选项在提取文本信息时会有一定程度的跨越，或许会跨越句子，跨越段落，甚至跨越材料。

③题干中如果在“理解”后再加上“分析”二字，那就意味着试题难度稍有增加，不过，还是“理解”的比重大，“分析”的比重小。

第5题：侧重“概括和分析”

①该题侧重对所有材料的信息进行概括、分析，是一种全文性信息筛选概括，有时会涉及文本外的信息。与第4题局部信息筛选、理解不同。

②题干中的“概括和分析”表明每个选项内容都是概括式的，结论是分析、评价式的，重点在“分析”。

③“理解”是从原文中直接提取信息，“概括”是抽取某一表意的核心内容进行表述归纳，“分析”是对得出的信息作出价值判断。

“分析”的角度通常围绕着作用与意义、条件与结果、行为与动机、原因与后果、趋势与前景、态度与立场等内容或关系展开。“分析”在设错方式上通常有偷换概念、强加因果、曲解文意、条件不符、动机说错等角度。

“概括”部分在设错方式上通常有信息残缺、信息多余、信息错位、信息直接违背原文等角度。其中信息残缺与多余有很大的迷惑性，需格外重视。

二精准阅读

这里的精准阅读，是一种双向阅读，既要阅读选项，又要阅读原文文字，且进行比对阅读。

1.阅读选项

在高考试卷所有的选择题中，实用类选择题的选项文字最多，信息量最大，虽说文学类选项有时文字也很多，但有不少引述文字。鉴于此，精准把握选项的内容成了重中之重。

(1)划分层次，分层圈点出核心信息词，主要是句子的主干部分。这些主干关键词是确定阅读区间的直接依据。

(2)圈出选项中的敏感词语。所谓敏感词语，主要指对答题有帮助的词语。如句中的关联词语，表示范围、程度、轻重、已然或然的词语，圈出它们，对快速判断选项正误有很大帮助。

2.带题阅读

(1)文字内容的阅读

主要是细读，读出文本(句子)的陈述重点，读出文本细节之处的信息点，并且要勾画圈点出来，同时要对分散在不同地方的文字稍加整合。这种阅读是以读出每则材料的重点及每段文字的结构特点为前提的。

(2)图表材料的阅读

①读懂图表本身内容。一是看标题及栏目，把握大主题。二是分辨图表类型，把握不同类型的思维模式。图有坐标曲线图、柱线图、饼状图、扇形图、线形图等；表有田字表格等。三是看最值和趋势。看最值就是看数据中的最大值与最小值，把握差距；看趋势，就是看数据变化的趋势，看是否一直上升或降低，或起伏高低。这两者的难度要小于图文转换题。

②以文解图。利用图表前后的文字去把握图表内容。

三精准答题

作答选择题的方法主要是比对法、推断法，辅以排除法。

1.比对法

以选项中的小层次(或分号、逗号)为单位与原文信息逐一比对，看看与原文信息有无出入，表意是否一致。有的选项需要合并比对，不要过于咬文嚼字。图表题还要特别比对数据变化、趋势及结论与原图表内容是否一致。

2.推断法

有的题目的选项，尤其是第5题的选项，单靠文本是无法作出判断的，因为选项中的信息是“分析”出来的，既然是“分析”，首要的是依据文本，其次也不可忽略生活事理这个依据。文本逻辑和生活逻辑从来都不是矛盾的存在，因此，我们说凡属“分析”的信息，只要不违背原文且言之成理都是可以被“网开一面”并加以细心辨别和具体分析的。例如2019年全国卷Ⅱ第5题D项“中国大型桥梁工程建设摆脱了以往的落后面貌，数十年来的中国桥梁建设史，也反映了新中国综合国力的提升”，加着重号的文字，原文中并没有直接的表述，但是这一分析完全符合我国钱塘江铁桥、武汉长江大桥和港珠澳大桥的桥梁建设历史，非常符合我们的观感和生活实际。

3.排除法

排除法是做选择题的不二之法。使用时要记住两点：一是不可先入为主，一上来就认定某项正确或错误，要多加比较、鉴别；二是坚持“没有最对，只有更对”的原则。由于命题原因或思维问题，某个选项看起来有疏漏，但要与其他选项作比较，从而选那个错误明显、突出且较多的选项。

这里重点谈谈立足于梳理与解读的思维导图题(2017年全国卷Ⅰ,  2019年全国卷

Ⅱ中有此题型)的做题方法。

方法一：逆向破解。具体可分为三个步骤：①把题目选项中的思维导图用文字表述出来；②找准文本对应区间；③把从思维导图表述出来的文字与原文比对，看大意是否一致。

方法二：提取关键词。具体可分为三个步骤：①在文本中找到选项所涉及的文字区间；②将所对应的文本提炼出关键词；③将提炼出的关键词与导图比对，看大意是否一致。