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智严选
  • 智严选
缪老师
男
图标图标图标图标图标 4.0
注册时间: 2019-11-06 10:02

¥810/11小时

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11年教龄 三峡大学科技学院
10年教龄 10年教龄 夯实基础 二等奖得主 15年教龄
缪老师简历
教员编号:Suzhoutc1154930
最近登录时间:2019-11-06
登录次数 1
浏览次数 3
出生年月:
1992-01-05
年 龄:
34岁
教 龄:
11年
最高学历:
本科就读
籍 贯:
江苏
生活地址:
暂无
通讯地址:
暂无
工作地址:
暂无
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目前身份:
暂无
教授科目:
家常菜车辆驾驶理财魔术魔术
证书:
幼儿园教师资格
目前学历:
本科毕业
本科就读高校:
湖北-宜昌 中南财经政法大学
高校属性-国外:
两财一贸
高考成绩:
555
个人优势:
具备扎实的数理化基础与理科综合考试技能，结合丰富的家教经验和对教学的深刻理解，能够为学生量身定制个性化的学习方案。特别擅长物理课程的教学，针对不同水平的学生提供有效的辅导策略，有效提升学习效率和成果，同时注重课堂效率并愿意根据需求延长授课时间以帮助学生达到更好的成绩提高目标。
家教案例:
高二物理基础较差的学生，经过十节课的学习成绩从32分提升到75分，高三阶段又从48分提升至89分。本人拥有本科工科在读背景，精通数理化知识，并具备出色的高考理科综合考试能力，积累了丰富家教经验。始终保持对学生认真负责的态度，注重教学针对性并可依据学生情况个性化安排教学计划。致力于将分数保证的同时提高学生成绩，在有限时间内传授更多知识点，重点提升学生的解题技巧、速度及正确率。
学习/工作
教学经历:
暂无
授课区域:
姑苏区,吴江区
推荐老师
老师头像
缑老师
男 教员编号 图标图标图标图标图标
4.0 教员编号：Suzhoutc1102719 注册时间：2023-05-08

¥635/4小时

2年教龄 泉州职业技术大学
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我特别擅长与孩子们相处，能够通过游戏和互动的方式与他们建立良好的关系。在与孩子玩耍的过程中，我善于观察他们的行为特点，并从中发现潜在的问题，及时给予引导和帮助。我拥有极强的耐心，能够以平和的态度对待每一个孩子。此外，我还具备绘画特长，经常利用课余时间教孩子们画画，培养他们的艺术兴趣和创造力。
名校在职 奥赛获奖 免费试听 一等奖得主 善于沟通
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华老师
男 教员编号 图标图标图标图标图标
4.0 教员编号：Suzhoutc1030710 注册时间：2023-02-21

¥766/1小时

3年教龄 海大
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我天生性格开朗健谈，具有极强的亲和力，能够快速与陌生人建立联系。在教学中，我善于运用幽默的语言和生动的例子，让枯燥的知识变得有趣易懂。即使面对性格内向或认生的学生，我也能通过耐心和热情，帮助他们敞开心扉，积极参与课堂互动。我坚信，良好的师生互动是提高学习效率的关键，因此我始终致力于营造轻松愉快的学习氛围，让学生在快乐中收获知识。
专注拔高 985毕业 金牌得主 二等奖得主 一线经验
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卓老师
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4.0 教员编号：Suzhoutc1147334 注册时间：2024-01-14

¥669/1小时

1年教龄 抚州职业技术学院
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可线上
作为北京语言大学研一英语专业的在校生，我拥有扎实的听、说、读、写技能，并在历年的英语学习中取得了优异的成绩——高考以140分成绩达成卓越表现。通过不懈努力先后考上高校英语专业八级并获取国家奖学金和学校各类奖项的认可。此外，在新东方夏令营担任实习教师工作以及作为志愿者接待外宾的经历进一步丰富了我的实际教学经验，同时增强了跨文化交流沟通的能力。对于初高中英语考试的核心知识点有着深入的理解，并熟悉新概念一、二教材的内容与使用方法。
钢琴十级 10年教龄 奥赛获奖 善于沟通 线上教学
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费老师
男 教员编号 图标图标图标图标图标
4.0 教员编号：Suzhoutc1117588 注册时间：2024-05-21

¥509/6小时

4年教龄 重庆应用技术职业学院
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作为一名教师，我将数学知识融入到实际生活中，采用生活案例讲解理论知识，让抽象的知识变得生动具体。课堂上我会鼓励学生积极发言、分享自己的观点和思路，并主动提出问题以激发大家的好奇心，引导学员参与讨论。利用小组学习、团队合作与竞争机制来提高学生的互动、沟通及协作能力，同时也在教学过程中不断激励学生培养独立自主的学习意识。（特长说明：灵活运用生活案例增强课堂生动性，促进交流并引发思考）
小升初 三等奖得主 三等奖得主 认真负责 金牌教员
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洪老师
男 教员编号 图标图标图标图标图标
4.0 教员编号：Suzhoutc1164998 注册时间：2022-12-05

¥699/3小时

3年教龄
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我是一位资深的软件工程讲师，在教职岗位上倾注了大量心血传授知识与技能。通过多年的实践教学和不断自我提升，我对编程、算法设计等专业领域有着深刻的理解。不仅在课堂内外善于激发学生的兴趣点和学习动力，在处理课程大纲时也总能精心准备、力求达到最佳效果。
金牌得主 夯实基础 三等奖得主 名校在职 名校在职
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