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米老师
4.0
注册时间:
2019-12-14 15:44
¥1471
/9小时
实名认证
学历认证
可试听
可线上
1年教龄
海南经贸职业技术学院
小升初
10年教龄
三等奖得主
线上教学
名校在职
米老师简历
教员编号:Suzhoutc1090192
最近登录时间:2025-04-05
1
2
出生年月:
1999-03-19
年 龄:
26岁
教 龄:
1年
最高学历:
研究生毕
籍 贯:
江苏
生活地址:
暂无
通讯地址:
暂无
工作地址:
暂无
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教师详情
成功案例
家长评价
推荐教师
目前身份:
暂无
任职学校:
博大教育
任职学校类别:
非苏州地区其他学校
教授科目:
3E英语
外贸英语
证书:
大学教师资格
目前学历:
研究生毕业
本科就读高校:
广西-柳州 沈阳医学院
高校属性-国外:
二批本科高校
研究生毕业高校:
海南-海口 山西医科大学
高校属性-国外:
两电一邮
高考成绩:
439
个人优势:
大二在校学生,担任班长及学生会副主席。荣获优秀大学生干部、优秀共青团员等荣誉。在校口才与社交协会策划部副部长,小动物公益协会外交部部长。性格开朗,擅长篮球,大一综合测评班级排名第三,成绩排名十六。
家教案例:
暂无
学习/工作 教学经历:
暂无
授课区域:
吴中区
推荐老师
宫老师
4.0
教员编号:Suzhoutc1012968
注册时间:2022-04-06
¥1100
/3小时
1年教龄
广西卫生职业技术学院
学历认证
实名认证
可试听
特长介绍:本人具备出色的数学辅导能力,尤其擅长帮助学生快速提升基础较差的科目成绩。在高考中,我曾取得理综200分的优异成绩,具备扎实的知识储备。性格开朗活泼,与人沟通自然流畅,能够迅速与学生建立信任关系。在教学过程中,我注重因材施教,根据学生个性和学习特点,制定针对性的教学方案。采用互动式教学方法,善于激发学生学习兴趣,培养其自主学习能力。对于急抓弱科的学生,能够快速摸清知识盲点,制定高效的学习计划;对于基础较为薄弱的学生,采用循序渐进的教学方式,帮助其逐步构建知识体系,稳步提升成绩。
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金牌教员
保证提分
奥赛获奖
全能选手
庄老师
4.0
教员编号:Suzhoutc1058890
注册时间:2022-07-27
¥300
/5小时
1年教龄
四川西南航空职业学院
学历认证
实名认证
可试听
可线上
1. 在数学方面,我曾获得AMC8(美国数学邀请赛)二等奖,这证明了我在这门学科上的深厚功底,全球前5%的成绩是对我数学能力的最高认可。\n2. 在英语方面,我曾荣获NEPCS(全国中学生英语能力竞赛)全国二等奖,这不仅体现了我的英语水平,也展现了我在语言学习上的执着和才能。\n3. 在科技创新方面,我获得了全国中学生科技创新大赛吉林省一等奖,这是我科学探索和创新思维的结晶。\n4. 在英语写作方面,我荣获了全国创新英语大赛东北赛区二等奖,这证明了我在英语写作上的优秀表现。\n\n此外,我性格开朗,善于沟通,无论是与同龄人还是不同年龄段的人都能轻松交流。在中学时期,我担任班长,这不仅锻炼了我的领导能力,也让我学会了如何与不同背景的人合作共事。\n\n在学术方面,我高考英语单科成绩为146分(满分150),数学单科成绩为141分(满分150)。在高中时期,我还经常给班级同学讲解题目,通过这种方式,我不仅巩固了自己的知识,也积累了教授的经验,我的讲解风格注重思路方法,确保学生能够理解并运用知识。
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小升初
985毕业
二等奖得主
认真负责
尖子培优
吕老师
4.0
教员编号:Suzhoutc1242139
注册时间:2024-12-23
¥516
/3小时
1年教龄
安徽审计职业学院
学历认证
实名认证
可试听
暑假带过两个月高考一轮复习
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保证提分
线上教学
一线经验
小升初
三等奖得主
慕老师
4.0
教员编号:Suzhoutc1146976
注册时间:2021-06-22
¥1011
/11小时
3年教龄
西信大
学历认证
实名认证
可试听
可线上
在学术追求和个人成长过程中不断挑战自我极限,凭借不懈的努力斩获了大学数学竞赛的一等奖殊荣,在学校成绩斐然。其独特的学习方法与深刻的理解不仅为学术之旅奠定了坚实基础,也造就了一套行之有效的教书育人经验,愿此天赋得以传递并启迪未来无数追梦人。
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尖子培优
尖子培优
全能选手
小升初
奥赛获奖
翁老师
4.0
教员编号:Suzhoutc1017966
注册时间:2019-05-09
¥1001
/11小时
3年教龄
福建电力职业技术学院
学历认证
实名认证
可试听
精通初中到高中数理化教学,具有深厚的学科知识和丰富的教学经验。擅长根据学生的具体情况制定个性化教学计划,通过有效的教学方法提高学生的学习效率和成绩。在辅导过程中,注重培养学生的解题技巧和思维能力,帮助学生建立扎实的学科基础。
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善于沟通
211毕业
10年教龄
10年教龄
金牌得主
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