很多学生每年寒假都写寒假计划，但就是执行不了，为什么。因为做的计划本身它就不落地。大多家长和学生是怎么做计划的。拿出一张白纸，然后写上几点几点起床，几点几点写什么样的作业，几点阅读，几点去睡觉，然后，写好之后往墙上啪的一贴。很多家长想着这一个假期，都让孩子按这个计划表去执行，一周都不到，很多学生都放弃了。
第一家长和学生做的这个计划表是整个寒假的计划，心里想的每一天按照这个计划去执行。而我们知道寒假里面每一天都有很多的杂事，往往是计划赶不上变化，如果一件事情没有完成连锁反应，那么整个就会影响一天的执行。如果连续三天这个计划表都是可有可无的，那么学生从心理上就放弃了这个计划表。
第二只有计划，缺少每一天的复盘。做计划的目的不只是为了百分之百的达成计划，这是一种完美的状态。做计划，更是为了找到学生每一天没有达到某一项事情没有完成的原因，找到是因为自己临时有事情耽误了，还是因为自己做题速度慢，还是因为自己写作业拖沓磨蹭，还是因为贪玩手机看电视整个影响的计划。很多学生只知道每一天写计划，从来不进行每一天的复盘和反思，所以学习效率一直很低，执行力一直上不去。
那什么是正确的。第一只做每一天的计划，头一天晚上睡觉前把第二天的计划给写出来。把事情可以分为三大类，第一固定学习活动。第二，自由安排学习活动。第三生活娱乐活动。然后，把时间和对应的活动提前一天写出来，写得清楚明白，具体。
第二每天睡觉前拿出当天的计划表，完成的打对号，没有完成的一定要写出来没有完成的原因是什么，然后再制定出接下来一天的计划，这样才是一种不断优化的方式，而不是拿一张计划表用整个寒假。
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