认识情绪和知识的关系
查看次数:234 更新时间:1970-01-01

认识情绪和知识的关系

我经常会见到很多家长每一年为学生报各种各样的线上线下,各种知识类的辅导班,确实会有很多学生进步不明显,为什么。这里面给大家讲两个概念,第一叫情绪,第二叫知识。绝大多数家长和老师只能在知识层面给孩子进行互动交流,而严重忽略了情绪的威力。而情绪。它影响学生对知识的深度加工。在积极的情绪下,学生的大脑里面的神经元递质,它传递的更快,学生的思维会更加的敏捷,他就能够更高效的去提取知识并且加以运用。而消极的情绪,会给学生带来焦虑,恐惧,不自信,造成他思维的这个速度很慢,遗忘的速度会很快,长期的消极情绪一定会造成这个学生的厌倦。

所以说,如果家长想让学生在知识方面有进步,那么一定要给孩子铺垫积极的学习情绪。背景,这个寒假给家长四个建议。

第一,同样一个问题在同一时间最多说两遍,无论孩子是否立即执行,都不要反复唠叨。

第二,如果发现孩子对你说的内容感觉到心烦,极度的焦虑,这个时候暂停一下,可以换个时间再说。

第三,家长等待孩子的改变一定要有耐心,千万不要期待着哦。你给孩子讲的知识,讲的道理,讲的方法,孩子立即就能做到,这太想当然了。

第四,如果作为家长,你不知道当下如何给孩子处理某一个具体的问题,具体的矛盾,家长需要先暂停一下,需要学习,然后备课,因为绝大多数家长的情绪都是来自于对学生问题的无力感。家长的认知很大程度上决定了学生成长的天花板。家长懒害的不只是家长,更是孩子。

该文章来源于苏州家教网:https://suzhou.zhiyanxuan.com 

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