本人教学风格独特，擅长以耐心细致的态度和灵活多变的教学方法帮助学生掌握数学学习规律。工作中注重因材施教，通过分析学生学习特点和知识盲点，制定科学合理的教学计划。在教学过程中，善于运用互动式教学和案例分析法，将复杂问题简单化、抽象概念具体化。例如：曾有一个学生数学基础较为薄弱，经过一个月的辅导，其数学成绩从75分提升至115分；还有一个学生因思维惯性问题导致数学成绩长期徘徊在中游，经过三个月的耐心引导，最终帮助其数学成绩稳定在125分以上，成功考入重点大学。通过系统性、针对性的辅导，有效帮助学生打好数学基础，提升解题能力和应试技巧。
