各位老师好，今天我要讲述的故事叫做《月亮邮递员》。

你们有多久没有写过信了呢?现在通讯日益发达，书信逐渐被取代，然而书信的魅力却历久弥新，信件承载的情感是任何电子设备都取代不了的。有封泛黄的封信一直静静躺在我的书桌抽屉里，每每触摸这微皱的纸张，就仿佛有一股暖流注入我的心田。因为这封信，我才愈加热爱我的教育事业，才明白何为“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的园丁精神。

信的诞生，源自一次心血来潮书信指导课，我展示了写给全班同学的一封信，并让他们写下回信。平日里，我无论课上课下都十分严肃，同学们私底下戏称我为“铁面包青天”。然而叫人意想不到的是，看似与我并不亲近的孩子们，纷纷在信中劝我少生气、别气坏了身体。书信拉近了我们之间的关系，也融化了横在我们之间的坚冰。

一封颇为放荡不羁的信吸引了我的注意力，皱巴巴的信纸配合上点点油渍，不禁让我皱紧眉头。脑海里浮现了一个同样“桀骜不驯”的脸庞，那是转来班里不到一个月的小天，令老师们头疼不已的“问题学生”。看到像是泪痕一般的油渍，不由得让我想起了一件事。某天中午巡班，望见他正把咬了一口的面包往抽屉里放，我瞧见这种不良行为就忍不住快步上前，夺走面包并严声呵斥：“面包请中午吃完，要是不吃就直接丢了!”他似乎对此一直耿耿于怀，时常有意无意地避着我。

一句坦白却让我瞬间无地自容，“老师，那个面包我觉得很好吃，

我想带回家给妈妈。”上面的字仿佛化为一个个尖刺扎入我的胸腔。我所谓的严厉，剥夺了一个孩子解释的机会，还在他的心中造成了不

可磨灭的阴影。我第一次深切地感受到孩子的纯洁善良如此难能可贵，无论何时我们都不应带有偏见去看待孩子。我迫不及待地给小天以及其他孩子回信。这次，我用笔友的身份，与孩子们架起了一道心与心的桥梁。

在教育的旅程中，我们与孩子们携手相伴一段时光，又彼此消散在茫茫人海。遇到过许许多多像是“小天”这样的孩子，也许他们会有调皮捣蛋的一面，但是底色始终是天真善良，小天也给我上了深刻的一课。作为老师，严格固然重要，更为重要的是对孩子们的尊重、理解、与包容。

现在，我不再是那个“铁面无私”的老师，而化身为温柔如水的月亮邮递员，信来信往之间，传递了一份份与孩子们携手相伴的温情。我的谆谆教诲，也在信件中润物细无声地影响了孩子们。

我的故事讲完了，感谢各位的聆听!

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