读书时曾不经意看到一张照片，是孔子和他的学生们的一组塑像：师者手持书卷，神情庄肃，目光深邃而平和；弟子则列布四周，或诵习、或沉思、或舌辩、或聆听。我的心中突然涌出一种莫名的感动，多么和谐的师生图，多么真切的师生情啊!从此在我的心中种下了一颗小小的种子。

我很幸运，所遇皆所愿。时光的藤蔓慢慢攀爬着光阴的故事，记忆回到那个模糊的身影，那位白发苍苍，如轻松挺拔的老师。他用足以穿透整个万古时空的教鞭，照亮我心底的那束光，于是这颗小小的种子开始生根发芽一我要成为他，成为像他一样的人民教师。

东风何时至，已绿湖上山。2022年的九月，在憧憬与期盼中开启了我的班主任生涯，想象着在我这个园丁的悉心照料下，这些祖国未来的花朵们会如何健康茁壮地成长。

在与他们刚开始接触的时间里，我发现了一个女生特别的内向，在人面前不苟言笑，上课从不主动举手发言，老师提问时总是站起来低头回答，声音很小，小到连同桌都听不清。下课了，她也总是静静的坐在自己的座位上发呆，我让他去和同学玩，他则站在远远的地方，默默的看别人玩，脸上也很少有表情，这可不是个好现象，通过了解，原来，他已经觉得自己很自卑，这个时候自然是需要老师多加关注的，我开始发现他的优点，表扬他的优点。

一次，在她终于大声回答问题时，我让全班同学给予了她热烈的掌声，此时她笑了，这是我第一次看到她在众人面前发自内心的笑。随着时间的推移，现在他会主动举手大声回答问题，与其他同学一起享受阳光，拥抱阳光，而我们班的同学也会积极主动地参与到每一项活动中去：向阳而生，迎光成长。

在他们身上，我感受到的是彼此给予的快乐；感受到的是教与学的和谐、快乐；感受到的是师生间的心心相印，这一切给予了我巨大的成功感!

望着那些在教育战线上呕心沥血几十年的老教师仍孜孜不倦，看着他们青丝变白发仍两袖清风，我突然特别深刻地理解人们为什么总是这样描写教师：“捧着一颗心来，不带半根草去”,“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。

印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧。因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”的确，我也是一片平凡的绿叶，虽平凡但无悔，虽平凡但无私。

“一腔热血温故土，四季甘霖润嘉禾”,我无悔我的选择。“撑一支长篇，向青草更青处漫溯”,我将永不懈怠我的追求，我深信，终有一天，我会“满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌”。

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