各位老师、同学：

大家好!今天我演讲的题目是《不妨做做会朽的腐草》。

有人说老师是人类灵魂的工程师，有人说老师是连接知识的桥梁，有人说老师是辛勤工作的园丁……我认为用鲁迅先生的一句话形容老师再合适不过，那就是“只要能培出一朵花，不妨做做会朽的腐草。”

大一寒假期间，我来到一所小学做社会实践。深入了解老师这个群体，我渐渐走进它的内核时，我发现老师是平凡的、普通的，他们甘愿做“腐草”,用数不清的时间和精力去培养祖国的“花朵。当我一人站在三尺讲台上时，我意识到自己所肩负的责任与担当。

面对学生发光的眼神，老师需要规范自己的言行。

“烂漫的山花中，我们发现你。”2020感动中国人物张桂梅，她把一千八百零四名来自山区的女孩带出大山，用行动为这些女孩改了命，见到了更广阔的天地。在记者采访中，学生们提到张桂梅校长有一个不离手的小喇叭，在一天中起床、洗漱、吃饭等时间点准时响起。她身为校长，比学生起得更早，睡得更晚，每天坚持身体力行的督促学生。张校长以高尚的人格去感染人，以整洁的仪表去影响人，以和蔼的态度去对待人。“桃李不言，下自成蹊。”我们也要做到注重言教，注重身教，潜移默化的影响学生向善向好。

面对学生求知的眼睛，老师需要扎实的知识功底。

教师所传授，对学生来说都是新知识，对知识的第一印象会给学生留下根深蒂固的影响。教师的教授内容必须准确科学。教书育人是一项职责重大的严肃工作，来不得半点虚假，敷行和马虎不允许含有不清和错误的概念出现。要保证学生掌握真正知识，作为教师不能用照本宣科，满堂灌等方法来教学学生。孔子门下虽有七十二圣贤，但他仍然师从多处，学无止境。这是每个老师都值得学习的品质，教师自身应当有渊博的知识，通达的学识，才能更好的完成知识的传授。

面对学生敏感的心理，老师需要润物细无声的关爱。师德的核心问题就是“爱”,师爱是师德的灵魂。冰心说过，有了爱就有了一切，而我要说，有了爱才有教育的一切。我们必须用爱浇灌，为爱盛放，奉献自我的爱心，呵护学生的成长。教育，首先应当是温暖的，是充满情感和爱的事业，教师应多与学生进行情感方面的交流，做学生的知心朋友。爱需要教师对学生倾注相当的热情，对其各方面给予关注，爱将教学中存在的师生的“我”与“你”的关系，变成了“我们”的关系。和谐的师生关系，是促进学生学习的强劲动力。

当然，以上还远远不够。在教育这个领域上，我还是一名初学者。但是我认为，老师就像腐草一样默默奉献自己的养分，来培养为祖国需要的学生。可能有人会说老师辛苦，可我相信腐草化萤的传说，甘心奉献的迟早都会闪光。

我的演讲完毕，谢谢大家!

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