xx，中共党员，XXX小学语文教师。曾获得“xx区教学能手”“区级优秀组织教师”“区级优秀指导教师”“校级优秀教师”“校级模范班主任”等荣誉称号。她用爱己之心爱人，律人之心律己，践行着对党的教育事业的热爱和尊崇，受到学生、家长和同事的一致好评。

自投身教育事业以来，她勤勤恳恳、兢兢业业、潜心钻研教育教学工作，以自己的平常心做着平常事，只为那一张张天真稚气的笑脸。看着孩子们的成长变化，见证他们由懂变得懂事，对她来说，那是一种享受，更是在平凡的岗位上最大的欣慰。

一、以已之爱 启动心灵教师的职业是太阳底下最光辉的职业。自走上三尺讲台她就明白:两个心房，一个应该装着良心,一个应该装着爱心爱是教育的灵魂，没有爱，就没有教育

x老师班上有一个女孩--优优，父母离异，父亲外出打工，优优跟着年迈的爷爷一起生活。自从父母离异，优优的情绪一直低落，上课不在状态，x老师看在眼里，疼在心里。上课看到她走神，x老师会默默地走到她的身边，轻轻地拍一拍她的肩膀，摸一摸她的头，也总是抛一些简单的问题来提问她，并及时给予她真诚的肯定。每当看到她闷闷不乐的时候，x老师会跟她聊一些开心的事情，告诉优优生活上有什么困难要及时告诉老师，鼓励他积极参与社团活动，在班里创造机会让她分享生活中的趣事。x老师还自己出钱给优优买发卡、皮筋等饰品，让优优感受到了母亲的温暖。慢慢地，小女孩又找回了曾经活泼开朗的自己，在朗诵社团表现优异并且主动承担节目汇演主持人的任务，生活上有事也会主动找老师来交流。

二、严谨治学 深耕课堂

x老师清醒地知道:三尺讲台就是她展示风采的人生舞台。面对一个个纯洁的心灵，她常常告诫自己:对学生要有爱心、耐心，对工作要有信心、恒心。这些年，她也是按照这样的要求在教育这片热土上用自己的行动践行着。在教学工作中，x老师始终保持着严谨的治学态度。她认真钻研教材，精心设计教学方案，力求每一节课都生动有趣、富有实效。她注重培养学生的自主学习能力和创新思维能力，鼓励学生积极参与课堂讨论和实践活动。

在语文教学中，她采用情境教学法，让学生仿佛身临其境，更好地理解课文内容。例如，在教授古诗词时，她会播放相关的古典音乐，展示优美的，帮助学生感受诗词的意境。同时，她还运用小组合作学习的方法，让他们共同探讨问题、完成学习任务，培养学生的团队协作和沟通能力。她的课堂气氛活跃，教学效果显著，所带班级的语文成绩在学校一直名列前茅。

三、教书育人 呵护成长

作为班主任，她以“千里马好，蜗牛也好”为育人准则,关爱学生，建立良好的师生关系，学生亲其师而乐学。因此，班里的学生学习习惯好，行为习惯好，班级凝聚力强。

在班级管理中，她注重全员参与，民主管理。每接手一个新班，她总是和学生一起讨论制定本班的《班级公约》。由于班规班纪是学生自己制定的，所以他们都能自觉遵守。当然，她绝对不会无原则地放任学生，她对学生既严又爱。对待犯了错误的学生，她的严厉能让学生意识到所犯错误的严重，她的爱又让学生对自己所做所为感到无地自容。有一次，x老师发现班上的三个男生上课总是无精打采，甚至打瞌睡，多方了解到孩子们晚上联机打游戏。她知道后，十分生气，但她竭力控制着自己的情绪，她清楚五年级的孩子有逆反心理，处理不当将会事与愿违，因此，她语重心长地给孩子们讲述了打游戏的种种危害和后果，列举了诸多真实事例，三个男孩深深意识到了问题的严重，并从x老师的谆谆教诲中感受到老师对他们“责之深，爱之切”的挚爱之情。从此，三个孩子刻苦学习，学习上你追我赶。

法国作家罗曼·罗兰曾说过:“要播撒阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”在教书育人的岗位上，x老师只是千万教师中最普通的一名。未来，她将继续坚守初心，言传身教，潜移默化，用良好的师德师风影响学生，为学生点亮理想之灯，照亮前行之路。

该文章来源于西安家教网：https://xa.zhiyanxuan.com