锦囊一:要事优先

在我们的工作当中有很多重要且紧急的事情，比如，学生每天的晨、午检等，我的态度就是抓紧处理;很多重要不紧急的事情，比如，公开课、课题研究、读书、写作等，我的态度就是放长线，推动着去做。除此之外，还有很多不重要不紧急、不重要紧急的事情，我的态度是尽量少做或者不做。据此，我们可以根据时间四象限按照重要且紧急、重要不紧急、不重要不紧急、不重要紧急进行静心梳理形成自己的自我管理攻略

锦囊二:成长聚焦

我 2012年参加工作，工作的前三年在农村教学。当时，我对于班级管理和语文教学都是凭着激情与热爱“蛮干""苦干”，没有清晰的成长路径。后来，我认识了姜明霞老师，她告诉我新老师要做好职业规划，思考自己可以沉潜的领域。当时，我就试着写教育随笔，就是把每天发生在教室里的事用文字记录下来。刚开始的文字就是流水账，到了 2018年，我自费参加了全国班主任论坛，认识了郑英老师，惊艳于郑老师的出口成章。此后我就有意识地读班主任管理的专业书籍，读完我就结合自己的工作实际进行实践，最后再形成文字进行复盘整理。从 2018年开始，我有了专业学习的觉醒意识。我认为，前期的蛮干、苦干，是成长的必经之路。慢慢地，走着走着遇到了大师，向大师请教，我们就明晰了自己的专业发展追求，辅之于日拱一卒的积累，相信未来我们也会成长为名师。

锦囊三∶破“圈”成长

随着工作时间的推移，工作性质反复性的使然，我们会产生职业倦怠感,教案用了一年又一年，没有改变，总在舒适圈里呆着，没有向前看的意识，长此以往，我们就会变成让自己讨厌的职业人。我的成长就是一路的突破2012 年参加工作以来，我意识到自己有两大短板，一是缺乏面向公众亮相的勇气;二是课讲得不好。对于这两点，我是如何战胜自己的呢?学校只要有比赛，不管是演讲还是讲课或者其他，只要可以在大场面下曝光自己我就参加。今年我细数了一下差不多参加了 60 多项大大小小的比赛，得奖与否于我无关，只要能弥补自己的短板就可以。在无数次的比赛中，我慢慢克服了怯懦，走出了自己的舒适圈。用丁如许老师的话来说在人生的路上，职业梦想也许会改变

但做一件事就要把它做好的事业梦想，应扎根在我们心里。所以，大家在做好人生规划的同时，要避开舒适圈，走进能量圈。

锦囊四:有刚需的执行力

知是行之始，行是知之成，做到知行合一，方能成事。如何练就刚需的执行力呢?我们需要记住行动四诀:转做、存、扔。转就是可以把任务转给别人的，可以授权给别人来做;做就是必要的事情马上去做，就像锦囊一说到的处理重要且紧急的事的态度一样;存就是没有办法马上去做，我们可以放到自己的每日工作清单里面，每天做一点，比如教育写作、阅读等;扔就是转不出去的，又没办法立刻做的，存下来又做不成的，我们就果断扔掉。我们可以梳理自己一周可以利用的碎片时间，比如，可以按早中晚、放学后、上班间隙、周末的时间。我的一天时间规划是这样的:早晨六点起床，20 分钟的锻炼时间，再用2分钟的时间梳理出当天要做的事情写在手机备忘录里，每做一件清除一件，30 分钟的阅读时间，5分钟练粉笔字的时间;下课间隙，我会记录学生的成长故事;中午，阅读 30 分钟,处理一些琐碎的事情;下班之后，20分钟的时间发表美篇，5分钟的时间梳理一天的工作;夜晚，60分钟的时间听专家课或者读书;周末，抽出一天的时间集中备一周的课。平时的大量写作与阅读就是在这些碎片化的时间里产出的。

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