褒贬参半

尤其是差生，不要一个劲的找家长告状，说孩子的缺点，这样的话家长也不爱听，还是要稍微委婉点。(哪个家长心里都是不愿意别说自己的孩子不好的)

特别是有老师觉得这个差生就没有优点，只能跟家长告状(我们还是要象征性夸一下哈)X不要太和家长针锋相对!

委婉替换说法:

上课喜欢说话【上课比较活泼积极】字作业做的差【交作业积极但正确率不高】下课爱打闹【性格活泼好动，很有活力】爱搞破坏【动手能力强，有自己的想法】字写的差【书写上还有很大的进步空间】管不住自己【可以适当提高自制力】

成绩题不上去【注意学习方法】

进步的慢【每朵花都有自己的花期)喜欢打人【要注意同学之间的相处

巧妙回复话术模板:

2xx妈妈晚上好，想跟你说一下孩子最近这段时间的情况

【先说好的方面】在学校还是比较乖的，平时也很懂礼貌，上课也很积极，这一点非常棒

【差的方面】但是，上课还是不够专心，有时候喜欢跟旁边的同学说话，作业虽然有按时完成，但是完成度和正确率都不高。◆【最后提要求+画饼】希望家长在家里也能多督促，我们老师在学校也努力，双管齐下相信孩子会越来越好。

案例:学生考试成绩差、退步明显【可以先夸下学生脑子聪明，头脑灵活，然后开始说事情】V某某爸爸【学生xx】现在心思还不在学习上，下课和其他活动都很活跃，但上课很容易开小差。平常跟他聊过好多次，提醒或者批评

案例:

学生考试成绩差、退步明显【可以先夸下学生脑子聪明，头脑灵活，然后开始说事情】V某某爸爸【学生 xx】现在心思还不在学习上，下课和其他活动都很活跃，但上课很容易开小差。平常跟他聊过好多次，提醒或者批评之后，会有好转，但是无法维持较长时间。希望家长有空的时候对他也进一步教导，平时多约束下他，养成好的学习习惯，我们在学校一步也是不及严厉的，希望双管齐下让他能有所改变

案例:学生不写作业【可以先夸下学生平常懂礼貌，看到老师会主动打招呼说老师好，然后进入正题】

某某妈妈最近【学生 xx】表现没有以前好了，作业经常不做。希望家长有空的时候多跟他沟通下，作业不会做是一回事，经常性不交作业，就是态度问题了。

案例:学生调皮捣蛋【可以先夸下孩子活泼好动，然后直接说事】

xx妈妈，你好!平时孩子比较活泼好动，今天在课间的时候，尝试去爬栏杆，被值日老师看到，及时制止了，才有惊无险!孩子在德育处接受思想教育后，现已正常上课。孩子课间经常做一些危险!的动作，请今天放学后你抽空到办公室找我，沟通一下孩子情况，平时在家也多给孩子普及一下安全知识，加强认知!

注意一般说到最后要强调家校双方都要共同努力，不要单单给家长提要求，不然家长会觉得你要他监督教育孩子，那老师还做什么!

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