对张雪峰的评价为何如此两极分化？

看了一篇批评张雪峰的文章，心情很复杂。文章说，张雪峰是教育巫师，扼杀普通家庭孩子的天赋和创造力，把普通家庭的孩子牢牢地盯在谋生的困局中。原作者对于张雪峰的定义是诲人不倦，并且对张给家长的建议嗤之以鼻。那个武术特长的孩子，本来可以成为像李连杰一样的演员，那个学土木的孩子本来可以成为贝聿铭，那个海员本来可能成为海明威。

我先跟大家分享一个研究吧，出生在经济衰退年代的人，要花多少年才可以追得上出生在经济繁荣年代的人呢？答案是， never 永远不能。不管你多么努力，多么有才，生不逢时的话，对不起，下辈子再来过吧。很多强烈批评张雪峰的人是经历了经济高速发展的周期的。当你站在一个高速上升的电梯里，就算你什么都不做，你也能上升。如果你能再跳一跳，轻松实现阶层跃迁。但是如果哪个人说，看啊，我跳得多高呀，是因为我努力，所以我成功了。这才是对成功最大的误解。

不要把习以为常当做理所当然。还有两位经济学家做了研究，发现个体投资者承担风险的意愿取决于个人早期的经历，早年经历了经济衰退年代的人更加保守，风险偏好低。早年经历了经济繁荣年代的人更愿意冒险。起决定因素的不是智力，不是教育背景，而是一个人的出生地点和时间。对，就是运气。想明白这个，就知道为什么对张雪峰老师的评价如此两极分化。当然，我说这么多不是让大家放弃努力，我是想说，每个年代的人都有自己的困境，每个人也有自己的使命，关键在于是否自洽。如果你决定在小城市安家，就不要羡慕大城市的繁华。如果你选择了稳定，就不要感叹一夜暴富的故事。

冯友兰先生在解释儒家的五十知天命的时候是这么说的，天命不是毫不努力，而是在努力后接受无法改变的东西。知命是个人对外在的成败在所不计，如果这样行事为人，从某种意义上说，我们就永不失败。能够这样做人就不必全全于个人得失，也不怕失败，就能保持快乐。

送所有学生和家长一句论语里的话，道之将行也，与命也。道之将废也，余命也。尽了自己力量之所及，而把事情的成败交付给命。别人的路可能鲜花着锦，但盯着别人的路是过不好自己的人生的。回头看看自己，从自己的天赋与热爱出发，再结合时代潮流作出选择。未来一旦做出选择，请相信当下的选择就是人生最好的安排。

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