真正的教育是赋能而非说教

我知道有一种教育方式大家都很喜欢，就是老师帮你在那里批评你们家孩子，最后把这孩子说哭了，说到回屋了，这就是孩子懂事了，一切都好了。我知道大家都喜欢这种方式，如果我是你，我也喜欢有一个人帮你把你最想说的话说出来，还说的很有道理，还把孩子说哭了，说的感动了，说的幡然悔悟了，这还不好吗。

但其实这是没有用的。你今天把他说哭了，他真的说我要努力学习了，要洗心革面重新做人了。你去看，过不了两天，他又成了老样子，还是混日子，还是玩手机，还是不听话，还是要跟你吵架。为什么。因为这种所谓的教育方式并没有解决真正的问题。我接下来说的内容也许是你不爱听的，也许是你没耐心听的，但如果你真的想完整的解决问题。我建议你还是听一下。一个孩子，他或者叛逆，或者躺平表现出来的厌学，休学，沉迷游戏，跟家长对抗。他背后真正的原因就一个，那就是看不到希望。希望这个词说的太虚了。我跟你讲实际一点的，简单说就是他生在一个普普通通甚至比较穷的家里边，但是他看不到通过自己的努力去改变人生命运的可能性。

我这么说，你肯定觉得这孩子思想太偏激了，努力，奋斗，好好读书，不就可以了。时代变了，现在不是20年前，30年前，当年你我读书的时候，人才是很匮乏的，高学历人才更匮乏，你只管把书读好就行了，书中自有黄金屋。而现在当代最大的问题就是孩子很明确的发现，读书能力不代表赚钱能力，他可以很努力的，很拼命的去读书，但是就让他读了很大的书，辛苦了20年甚至30年，出来赚的钱可能也很少，这是实际情况。你说人家读书赚大钱的有没有。有。但是注意，你那也只是一种可能性，而且是在一个孩子一切顺风顺水，从小优秀到大，天赋基因都很强的情况下，最后才拿到了一点可能性，而且可能性还不大。

你看现在1千多万大学生，也就100多万找到工作的，高工资的有没有。有，但是大多数平均工资也就45。你也许认为你的孩子会是那个出类拔萃的人，但是他自己本人知道他大概就是个平均数，所以肉眼可见前面就是一片迷茫，看不到希望，所以他才摆烂，你不让他摆烂，他就会叛逆。当然我说这个并不是在为他摆难或者叛逆找借口，我只是告诉你，如果核心的希望的问题没有帮他解决，单纯的靠说教，动之以情小声以理把他说哭，让他难受，让他幡然悔悟，最后指着他重新自己去独自的面对问题，这是不可能的，因为他还是他，他还是没能力，还是没希望，还是搞不定问题，当初他怎么躺下的，过不了几天他还是会怎么躺下的。

所以真正的教育是什么。不是说教，是赋能，我要教育他，我就必须得有这个把握，我能够给他能力，我能够去改变他的命运，让他有能力把自己的命运，自己的未来握在手里面，我才好意思去跟他说话，这才是我认为的教育。所以这个教育并不是让你家长去完成的，家长要有这个能力，又何必拼命逼孩子读书。还不是因为没有吗。还不是因为只能指望孩子通过读书改变命运吗。所以这个事情其实是教育者的责任，不是家长的责任，家长你就爱他就可以了，然后由我们这些做教育的人去完成这些真正的教育，我会告诉你怎么去爱这个孩子，也会告诉孩子怎么样去获得真正的能力，学习能力，赚钱能力，在社会上生存的能力，这是一套体系，也是我完整的教育理念。

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