我们的孩子每一个年龄段都有它关键要发展的能力，这个时候你就主要以培养这个为主。我们把这个0到26岁分成七个发展阶段，为啥要到26岁，因为26岁我们大脑前叶子发育成熟，这时候我们才能真的长大。我们划分成七个发展阶段，然后你就发现七个发展阶段发展的主题是完全不一样的。

0到3岁应该发展安全感和语言。语言可不是说让孩子输了多少，而是你把孩子浸泡在怎样的语言环境当中非常重要，所以我们就是说这个富人家孩子比穷人家孩子就是多4600万单词。这个不是他说的能力，而他在一个怎么样的词汇量当中浸泡。

3到6岁最重要两件事，第一运动，第二游戏，尤其是多人游戏非常重要。

6到12岁最重要的事儿就是培养这种好奇心和良好的学习习惯。自主学习能力这事儿可不是在这个初中，高中才搞的事。大家记住，自主学习能力是在小学就应该做的事，尤其到了小学高年级，好的学习习惯都是在小学培养的。我告诉你那啥叫做好的学习习惯。我给你简单举个例子，最简单的冬奥会的两项冠军，一项亚军获得者叫谷爱凌，还没到18岁就拿到了这个六七十块世界冠军的奖牌。然后，是这个斯坦福大学的学霸，同时，是平面模特。人家咋做到的人就问这个谷爱凌他妈就问这个古雁，问你是怎么养孩子，把孩子养得这么牛，他妈说，就两条，第一条，不要纠正孩子错别字，第二条不要夸孩子聪明，看你能不能理解这两条。你要理解了，就说明你的档次绝对不是一般人。你要不理解，就说明你还在错误路上走。为什么不能纠正孩子错别字，就是你会破坏孩子学习习惯。很多家长在那听孩子学习一看，这字写的这么难看，擦重写，我告诉你，这就错了，就不应该这么干了。那为啥不能夸孩子聪明，因为聪明这事儿是不能改变的特质。你不要夸特指，你要夸他的努力，你夸他可以改变的这些特质。

初中的那就交朋友和确立职业梦想。高中，就是确立真正的这种自主性和确立人生三观。大学，就是培养特殊的生存能力，有一技之长。然后，就是早一点参加社会时间，你等到了说我大学毕业以后了，那你就尽早的确立我是谁，我要干什么，我怎么样能够有强大的心理韧性来经历职业初期的这种成长。所以不同年龄阶段我们干的活是不一样的。因此，你只有抓住不同的关键期去促进孩子的成长和发展，你才真的能帮到孩子。不要早做，也不要晚做。

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