如果从现在初中生这个角度去回看小学，幼儿园，哪些是我们必须要重视的内容，我们今天先解决学科中的数学的问题。

理清思路，数学是一切理工学科的基础，其实主要就分为三个阶段，第一个是3到6岁，重点就是培养孩子的数学兴趣。3到6岁的孩子普遍的抽象思维能力都比较弱，所以他们一定要从生活中，从具象的事物中去感受背后的一些逻辑关系。数学的一些原理，重点不是刷题，是要让孩子可以从，游戏中，可以从生活现象，需要家长去讲或者是数学的故事绘本中去感受数学的这种原理。给大家分享过很多的，像骰子游戏，扑克游戏，还有一些教具，几何教具等等，大家都可以让孩子一周有3到5天是去读故事绘本加玩数学的这种，教具也好，游戏也好，去调动它学习数学，开动脑筋的这个兴趣。我们还可以加入数学的一些练习册，向我也推荐过一些。那么这些可以提升孩子去从具体的事物中去做抽象题的一个能力，让他先接触起来，而不是重点。

1、2年级是第二个非常重要的阶段，它的培养的重点就是数学基础。12年级孩子进入小学了，它会面临到正式的要去做卷子，做练习题等等，那么孩子要去学习解题的规范，比如说第一步，第二步，这样它才能很好的把一道题完整的做对。另外就是计算能力，其实12年级如果把计算能力打得非常扎实的话其实他到三年级以后再面对一些小数，分数的问题，会比较好的去应对。第三个能力就是孩子的一个数学文字的分析能力，面对应用题等等这些文字题的时候，如何去抓文字重点，这些也是要经过练习的。

三年级开始的培养重点，这是第三个阶段了，就是数学自信。我们不是要让孩子海量刷题，但是确实是要去做题了。如果有余力，孩子平时都在85分以上成绩，可以去接触奥数的。奥数也不是直接上来就是竞赛的难度，它也有。初二小法就是从一年级开始学习奥数的几个节点，第一个就是一年级可以去学，那么有些孩子吸收能力比较好的，那有一些孩子是到三年级开始这个抽象脑才打开的。这个三年级开始接触奥数，会让孩子见更多的题型，那其实在学校有些有难度的题，都是这些奥数题的变形，那么孩子会有解题的这种自信，或者有这种解题的经验。

到了初中，他要面对像物理，化学，包括编程，他的数学良好的基础，都可以让他比较游刃有余地切入进去。少部分的孩子在这个过程中可以发现他的数学能力和天赋，那么也可以进行一个进阶的培养，往这个国家集训队的这个方向走。无论怎么样，这三个阶段重点抓好了，孩子都会打下一个比较好的数学的一个能力基础。

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