姐妹们，没有一个能自觉安排好时间的孩子，多大的梦想和计划都是白搭。每次分享孩子假期规划时，就有很多人问假期作业什么时候做。其实孩子在第一周就会把作业做完，比如还没放假就做完了数学寒假作业的六套卷子。今天来分享学龄前、小学低年级以及小学高年级这三个阶段的做法，收获一个不拖拉、高效的孩子。

一、学前阶段，让孩子了解时间，养成好习惯。一是早点教孩子认钟，用小游戏让孩子理解时间概念，如制作钟盘、吃饭计时等，让孩子知道不同时间长度能做多少事。二是制定学习生活惯例表，将幼儿园回来后的时间分割成 20 到 30 分钟的板块，如读英文绘本、做口算题或逻辑游戏、洗漱、讲睡前故事等，并在每个时间板块旁贴上孩子做相应事情的图片，快到时间提醒孩子，让孩子形成按时间规划生活学习的习惯。三是给孩子行为指导流程图，很多孩子做事慢是因为不知道怎么做，给孩子明确的流程表，如早上起床后第一件事、第二件事等，培养孩子统筹安排、高效完成事情的能力。学前阶段最重要的是让孩子有时间概念，养成按时间规划做事的习惯。

二、小学低年级阶段，让孩子分清主次，做事不拖拉。小学阶段能规划的时间主要是放学后、周末和寒暑假。一是目标明确，制定本学期规划、寒假规划等，明确阶段性目标，再将目标拆解到每一天，根据孩子和自己的时间进行配比。有大规划才能让小规划不零碎、易完成，如阅读营有六年大规划、半年中规划和每周每天的小规划。寒假孩子的大规划是完成八年级下学期数学预习和本学期数学复习提升，用新思路预习，用中学提高类题目复习，30 天拆解划分好，坚持下来积累和效果惊人。二是针对每天规划做四象限表，孩子回家感觉事情多不知从何做起时，时间管理四象限法则能帮大忙。准备表格和便签，四个格子分别写上重要又紧急、重要不紧急、不重要但紧急、不重要也不紧急，和孩子一起把任务清单列在便签纸上，根据四象限法则分类贴，消灭一项撕掉一项。一天结束时，若重要又紧急的第一象限和重要不紧急的第二象限任务完成得好，就值得表扬。

三、小学高年级阶段孩子要学会自己管理时间，掌握三个技能。一是学会区分必须和想要，必须做的是义务和责任，不那么喜欢也要做；想要做的是喜欢、愿意做的，能发展爱好和专长。如孩子假期安排完成物理试卷和复习难题，同时安排和同学去迪士尼、打羽毛球等活动。二是学会给时间做预算，自己做规划表，分配时间，心中有数。三是找出浪费时间的事情及原因，是自己造成还是外部环境造成，下周避免。一开始要养成习惯，每周结束看本周计划是否完成，分析未完成原因，判断计划是否合理。掌握这三项技能，孩子就能成为时间的主人。

冰冻三尺非一日之寒，根据不同阶段重点逐步培养孩子管理时间的能力。妈妈和孩子一起进步，改善规划能力和效率，是寒假最成功的事情。

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