XXX,一个品学兼优、勤奋好学、关心集体、热爱劳动、坚持原则的女孩。她是我们学校的优秀学生，也是少先队的得力干将。从她身上，我们看到了当代少年的精神风貌和责任担当。

一、热爱红领巾，争当少先队员楷模

自从加入少先队以来，XXX始终牢记自己是一名光荣的少年先锋队队员，以队章作为自己行为的准则。她积极响应少先队的号召，踊跃参加各项少先队活动。无论是“阳光心语行动”还是“体验教育活动”,无论是“雏鹰行动”还是“红领巾文明行动”,她都以身作则，发挥自己的模范带头作用。

作为红领巾广播站的负责人，她开展健康活泼的课间广播。为了办好课间广播，她多方搜集播音资料、音乐素材、刻录光盘，反复练习朗诵技巧，为同学们带来了丰富多彩的节目。她还是学校大队部组织的“童眼看世界”活动的负责人，负责了对主人公的台词翻译及配音工作，得到老师及学校的好评。

二、以身作则，发挥少先队干部的模范作用

作为五(1)班和全校师生公认的“好学生”、“好干部”、“好榜样”。在思想行为上，她积极要求进步，平时能以队干部的标准严格要求自己，踊跃参加校内外组织部署的各项活动。班主任不在时，也能代替班主任独挡一面，认真负责地管理班级，保持良好的学习和生活秩序，做到了正课、自习一个样，有无老师一个样。如今的她，已经是老师离不开的小帮手。XXX始终把班集体的荣誉放在

第一位。她不但自己学习成绩好，还带动班级后进生共同进步。对于学习成绩落后的同学，她总是帮助他们明确学习目的，端正学习态度，定时帮他们辅导功课、作业，直至他们完全弄懂。

她作为少先队大队宣传委员，要求同学做到的，她自己首先做到并要求班委成员同时做好。她会根据班级出现的苗头问题，主动向老师沟通汇报，确定每周二下午第3节班会课的班会主题，开展形式多样的主题活动，带动班集体形成积极良好的班风。她所在班级的三科总评成绩总是在平行班中名列第一，所在班级曾多次被评为校级“优秀班级集体”。

三、热心公益，处处献爱心

在学校、家庭正面的教育、熏陶下，XXX培养出热爱社会、富有爱心的好品德。她积极响应2008北京奥运的人文奥运精神，利用大量的课余时间参加学校编排的“藏羚羊”舞蹈排练；弘扬传统文化，参加国际古筝音乐节千人古筝表演；参加学校舞蹈团与俄罗斯民间舞蹈团的联谊活动，赠送异国小朋友自己亲手编织的中国结；积极参加北京环保活动，荣获“节水小能手”称号。

学校少先队每次开展献爱心、募捐活动，XXX都积极响应，带头参加。一张卡、一本书、一元钱…都代表着她的真诚、善良的心意：向汶川灾区人民捐赠现金、书包、文具，制作祝福贺卡寄送给灾区小朋友；与内蒙四子王旗小学建立联谊，和同学们一起捐赠了300多本图书建起书苑；为山西贫困地区捐赠图书；向流浪猫、流浪狗捐报纸。她的善举感染了身边的同学和老师，也带动了更多的人参与到公益事业中来。

除了参与公益活动外，XXX还在日常生活中关注身边的人和事。她经常帮助身边需要帮助的同学和朋友，尽自己所能提供帮助。在校园里见到垃圾会主动捡起来放到垃圾桶里，见到同学有困难会主动伸出援手。她的爱心和热心让身边的人感受到了温暖和力量。

总之，XXX以其优秀的品质和良好的行为习惯为同学们树立了榜样。她的先进事迹充分体现了当代少年的精神风貌和责任担当。我们相信在未来的学习和生活中，她会继续保持自己的优秀表现，成为更多人的榜样和引领者。

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