第 14 课*《走一步，再走一步》

一、作者简介

莫顿·亨特(Morton Hunt)，美国作家(1927~1983)，早年曾在空军服役，做过空军飞行员。在二战时期，他曾驾机执行过对德国的侦察任务。是一位擅长写励志类文章的作家，同时也是一位专业的心理学家。他的代表作有:《痛击》、《心理学的故事》、《走一步，再走一步》(原名《悬崖上的第一课》)等等。

二、理解词义

参差不齐:形容很不整齐或水平不一。

滑稽:形容语言、动作等幽默诙谐，引人发笑。

哄堂大笑:形容众人一起大笑的样子。

恍惚:神志不清，精神不集中。

变化莫测:变化多端，难以揣测。

抽噎:一吸一顿地哭泣。

三、课文主题

本文讲述了“我”小时候爬悬崖遇险以及在父亲的帮助下，一步一步地战胜困难、脱离险境的经历，从而得出了一个具有普遍意义的人生哲理:困难并不可怕，只要我们坚定战胜它的信念并将它分解为一个一个的小困难，从眼前、从当下做起，就能各个击破，最终成功战胜它。

第 15 课 《诫子书》

一、作者简介

诸葛亮(181年-234年10月8日)，字孔明，号卧龙，琅琊阳都(今山东省沂南县)人，三国时期蜀汉丞相，中国古代杰出的政治家、军事家、文学家、发明家，诸葛亮散文代表作有《出师表》《诫子书》等。曾发明木牛流马、孔明灯，并改造连弩，叫诸葛连弩，可一弩十矢俱发。诸葛亮一生“鞠躬尽瘁，死而后已”，被后代封建统治者推为忠君的典型。

二、理解文言文

【注释】

淡泊:内心恬淡，不慕名利。

无以:没有什么可以拿来，没办法。

明志:明确志向。明，明确、坚定，

宁静:这里指安静，集中精神，不分散精力。

致远:达到远大目标。致，达到。

广才:增长才干。

励精:振奋精神。励，振奋。

险躁:轻薄浮躁。与上文“宁静”相对而言。险，轻薄

治性:修养性情。治，修养。

年与时驰:年纪随同时光而疾速逝去。

意与日去:意志随同岁月而消失，

枯落:凋落、衰残。比喻人年老志衰，没有用处。

多不接世:意思是，大多对社会没有任何贡献。

将复何及:又怎么来得及。

【译文】

君子的行为，(应该)从宁静来提高自身的修养,以节俭来培养自己的品德。不恬静寡欲无法明确志向,不排除外来干扰无法实现远大目标。学习必须静心专一,而才干来自学习,不学习就无法增长才干不立志就无法使学习有所成就。放纵总忽就无法振奋精神,轻薄浮躁就不能陶冶性情。年华随时光而逝去,意志随岁月而消失。于是就渐渐枯零凋落,大多不能融入社会,不为社会所用,可悲地守着贫寒的居舍,那时(悔恨)又怎么来得及!

三、课文主题

这篇作品是三国时期著名政治家、军事家诸葛亮 54 岁临终前写给8岁儿子的一封家书。其主旨是劝勉儿子勤学立志，修身养性要从淡泊宁静中下功夫，最忌淫慢险躁。

本文章来源于杭州家教网：https://hz.zhiyanxuan.com