诸葛亮在《出师表》中说：“臣本布衣，躬耕于南阳。”何为躬耕?弯腰做事，全身心投入，满怀诚。而我，愿以教书育人为已任，矢志不渝地躬耕于教坛之上，甘为人梯，托起孩子们的青云之志，提笔挥毫，书写着春秋的华章。甘为人梯，这是对教师职业的最好诠释。我们如同默默无闻的梯子，承载着孩子们的梦想和希望，一步步引领他们攀登知识的高峰。在我们身边有无数前辈，以崇高的师德之光，照亮一片清纯的天地。我们单位就有两位老教师，张淑桂老师、陈素芬老师，她们几十年来扎根农村小学，多次放弃进城机会，不求名利，默默耕耘。春夏秋冬，披星戴月，步履不停。她们乐教爱生、启慧行突出教师的无私奉献精神。美，坚守躬耕成就每一位学生的精彩诗篇。

提笔黑白，这是教师职业的独特魅力。黑板，是知识的海洋，是智慧的沃土。每一次在黑板上挥酒，都是用心播种知识的瞬间。粉笔，则是情感的载体，是与学生心灵沟通的桥梁。我们用手中的粉笔，书写着知识的力量，描绘着未来的蓝图。我把教学当成热爱的事业，把每一堂课当成引以为傲的作品。

我爱那三尺讲台。绘本教学，是彩色的梦，故事里的世界广阔无垠，奇思妙想。我挑选经典，用心讲解，引导他们想象，在故事中感受人生。《昆虫记》里认识有趣的动物，《小猪佩奇》教会他们友情，《不一样的卡梅拉》激发勇气每一页翻过，都是一次成长，每一次分享，都是心灵的触碰。孩子们在阅读中充分发挥想象，感受课外阅读的魅力，爱上阅读，打下了良好的阅读基础。

我爱那粉笔飞扬。拼音教学，是知识的门，音节间的转换奥妙无

穷。我工作的第一年任教一年级语文，看着孩子们稚嫩的目光，好奇的眼神时，我不禁会俯下身来，用轻柔的声音教导他们。我用生动的语言，绘声绘色，引领他们走进拼音的王国。“a”是张口笑，“o”是圆圆歌，“e”是小鹅影，水中轻摇曳。

我享受教与学的过程。我班里有一个孩子，他的妈妈是越南人，他的发音和其他孩子是不一样的，因此在班里总是见他低头做自己的和应对事情，鲜少和同学交谈。我通过了解越南语音系与汉语的差异，制定个性化的练习，帮助他纠正发音，并强化那些与越南语发音不同的音节。不断地通过清晰、准确的发音示范，让他模仿发音。配合拼音卡片、图片或动画等辅助工具，使教学更加生动有趣，慢慢地他的发音准确了，人也自信了。

黑板和粉笔是老师爱的象征，包含期待和祝福。在未来的日子里，我将继续提笔挥洒，为孩子们指引通往知识殿堂的道路，让他们书写属于自己的精彩人生。

“躬耕不辍，行路不止。”这是我对教育的执着追求和坚定信念。“甘为人梯托青云，提笔黑白写春秋。”这是我的誓言，也是我对教育的承诺。让我们携手共进，用我们的热情和智慧，为教育事业添砖加瓦，为祖国的明天创造更加美好的未来!

强化教师的职业承诺和责任感。

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