xx，女，汉族，大学本科。2019年参加事业单位招聘考试进入澜沧县民族小学，自参加工作至今，一直坚守在教学第一线，担任小学语文教学工作及班主任工作。2020年6月参加澜沧县中小学道德与法治学科课堂教学竞赛中，荣获南片区小学组一等奖，同时被评为“优秀思政课教师”。在2021-2022学年度，教育教学成绩显著，被评为“优秀教师”教学宗旨:希望用文学艺术的魅力和特性，吸引学生主动积极并富有创造性的在轻松愉快的氛围中学习语文。

成为一名老师之前，我也会常常在想，教育是什么?工作的这些年，我给了自己很多身份:少儿频道主持人、金牌调解员、面露凶色的暴躁家长......就这样我一直努力的想要成为让学生又惧又爱的老师，但也总会遇到让我束手无策的情况，使我再次陷入了教育到底是什么的疑问。

刷到一个网友的视频，让我感受到了教育的差异性。周末早晨碰到一对父子，爸爸在给儿子说太阳到地球的距离计算。马路边，一个老爷爷送小学一二年级的孙子上学，边走边聊中学地理。可是对于偏远地区的孩子们来说，可能再走很久都无法走进科技馆、博物馆、天文馆......而教育的意义就在于，让孩子们明白，每个人有每个人的活法，站得高点，就多看看苍天大树。站得低点，就多欣赏百花盛开。无论站在哪一个平台，最好的状态不是俯视，也不是仰望，而是平视。人太渺小了，在有限的生命里，不可能看尽无限的风景，但可以教会孩子们学会透过仅能看到的一面来感受人间百面。

而今，伴随着课程改革的全面实施，对教师的素质都提出了更高的要求。新形势下的教师只有不断地丰富自己，才能适应社会的需要。结合自身的实际情况，我将会在未来的教育教学工作中朝着以下几个方向努力:

1、强化职业角色意识。作为一名基层教师要增加对教师职业的认同感，热爱自己所选择的教育教学工作，真正搞懂教育，搞懂教学，搞懂学生。不断在工作中充实和完善自己。

2、精进个人能力，提升专业发展水平。作为一名一线教师，要不断地加强政治理论学习和专业知识学习。根据教育教学情境和对象，认真研究教法，注重总结教学经验，在实践中摸索，不断完善自己。要积极更新教育新思维新理念并在实际工作中大胆实践，勇于创新，努力提升自己的教育创新能力和水平。努力发挥自己的特长，发扬自己的优点，争取在今后的教学中形成自己独特的教学风格。

3、培养耐心。耐心在很大程度上决定了一个人是否合适当一名小学老师，特别是低年级的老师。很多大人们习以为常的事情，在小学生身上都是需要反反复复不厌其烦的说教，这是一个极其需要耐心的过程。

4、修身养性。教师的工作方式往往会产生心灵的磨损和体力的透支，为了保持身体和心理的健康状态，我会更加热爱生活，合理安排好自己的生活，成为一个充实的人。业余时间，多锻炼身体，培养自己的爱好并坚持下去。保持生活幸福，心情愉悦，在学生面前更有风采和魅力。

希望在今后的工作中，我能通过自身的努力，成为学的中坚力量，为学校的发展献力。

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