成为学生心目中最受欢迎的老师是每个老师的梦想。我认为，一个真正热爱学生的老师一定能成为学生最喜欢的老师。在我身上并没有发生惊天动地的大事，有的只是师生间细微的、琐碎的事，但点点滴滴却像春天的雨露滋润每一个孩子的心田,我关注每一个学生，让他们都沐浴在阳光之中。

我班上有一学生叫小飞，他的眼睛大大的，眼睫毛黑黑的长长的，圆圆的脸蛋，很漂亮的一个男孩子。妈妈第一次领他来时他咧着嘴满眼都是微笑。很遗憾他是一名智力和语言能力有障碍的孩子，刚到我们班时，我看他不爱说话，还有些害羞，不过时间一长，上课就开始搞小动作，影响别人学习，有时候上着课就站起来跑到旁边同学处跟别人打闹……课堂上提醒他，跟他妈妈沟通过，也是好一会儿，过后还是无济于事。

不过作为班主任这么多年，并且在工作室不断的学习中，我理论知识也逐渐丰富起来，德育原则告诉我们，教育学生要“依靠积极因素克服消极因素”，为何不慢慢发现孩子的兴趣所在?找到事情解决的突破点不就好办了嘛。于是我开始格外注意小飞同学，慢慢地我有了答案--他特别爱看漫画书，特别是“丁丁历险记”系列漫画。哈哈，这就好办了。有一次，他拿着一张纸在前排同学的背上乱晃，于是我特意抓住这次机会找他谈话:小飞，我发现你最近在看《丁丁历险记》，老师也很喜欢看这本书，你最喜欢里面的谁呢?其实毋庸置疑他最喜欢的就是书中的丁丁。我们就从丁丁开始谈起，我告诉他:丁丁虽然调皮捣蛋，但是他善良大方、重情义、不说谎，特别是做错了事情勇于承认错误。你看，今天在课堂上你有件事就做的不对，在别人都在听课的时候，我们是不是也要安安静静的不要乱动啊?他见我没有吵他、批评他的意思，依旧露着他那双会笑的眼睛诚恳地点点头。

我接着说:丁丁就是一个知错就改的孩子，那让老师也看看小飞是不是跟丁丁一样知错就改，那小飞还是老师最喜爱的孩子。他听我这么一说咧开嘴笑了，回答着我:“好的!

当然他不可能因为我这次谈话就永远变得安安静静了，毕竟是个孩子。后来我要么要求他找到丁丁里面你最喜欢的一幅画，简单的画一画，要么要求他写几个生字，他写字很吃力，一个字几乎要用两分钟时间，因为他写字就是在拼凑笔画，但是他很认真。所以每次他写完后，我都要求他下课章着字来找我，我会很认真的给他盖个大拇指印章，他都会高高兴兴的走回自己的座位。

事情虽然微不足道，但是我发现了他的改变，有哪一个孩子不希望得到老师的认可，我们为何不能大方一些，将这份关爱多播撒下一些，说不定这颗爱的种子就会在哪一个学生心中发芽，让我们收获灿烂的春天!

一个有爱心，有耐心，有责任心，知识渊博，教学水平高，为人正直的老师才是学生最喜爱的老师。我始终坚信"爱人者人恒爱之"。只要用真诚去呵护，用爱心去浇灌孩子，把爱洒向孩子的心底，我们又怎能不赢得孩子们的爱呢？

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