未觉夏已尽，岁已至深秋。今年9月，我迎来了新初一学生。我站在教室的窗户边上，看着教室里的学生们屏气凝神、专心致志地听讲，思绪一下子飘到了2016年，也是在这样一个深秋，我第一次走进了她，一个让我终生难忘、时常牵挂的孩子。

她是小冉，一个笑起来很甜的女孩，但不知为何，每每看到她甜甜的笑容，我总感觉到一丝丝的感伤和不与人说的坚强。虽然她已经毕业多年，但听到我想借用她的故事，用来激励更多人不惧困难、勇往直前的时候，她毫不犹豫地答应了。“您温暖过很多人，长大后那些都变成了他们的光。”望着她给我的留言，我的内心久久不能平静。

小冉她们班毕业时，我们一起种下了一棵树，当时我们共同为它起名为守望花开，象征着我对他们全部的期望，也象征着他们对美好未来的期待。如今，岁月流转、四季更迭，这颗象征着希望与成长的小树，越发郁郁葱葱，也在光阴流转中，不负众望地结出了累累果实。而我收获的第一份果实，却结在了与他们在一起的时光里……

一、点滴守候的“真心”是花开路上最无私的倾注

那年，我刚刚接手小冉她们班，渐渐地，我注意到小冉的衣服总是很多天才换一次，一双与年龄不符的双手总是布满老茧，甜甜的笑容背后有着一丝辛酸与委屈。通过了解，我得知她父母离异，对于母亲的印象几乎没有，父亲经常酗酒，状态时好时坏，小冉经常一个人照顾自己。学校在了解了她的情况后，为她申请了助学金。对于她受资助这件事，我犯了一个错误。在一次感恩主题班会上，没有多想的我当众让她发表被帮助后的感言，到现在我都忘不了她当时的手足无措，她看着我，双手攥着衣角，低声的说着她的感谢，那一刻我意识到自己错了，对于一个要强的孩子，如此公开的去表达感谢，对她的心理无疑是一种折磨。那一刻自责和心疼一齐涌上了心头。

从那以后，无论是眼神还是肢体她都在有意的回避我，我问她“还有什么需要帮助的地方吗?”她总是摇摇头。直到中秋节晚的一个电话，电话是一个家长打来的，告诉我在外地工作的小冉爸爸摔断了腿，她最近一直在干农活挣钱房租到期了就借住在同学家，钱挣了一些,但孩子太辛苦了,让我帮忙想想办法。放下电话，我的内心复杂极了，我轻视了孩子的自尊心，也过度的站在大人的角度去安慰她，从那一刻起我开始思考她真正的需要。

一天放学后，我牵着她的手走进办公室，面对面坐着，轻声地说“最近很辛苦对不对?”她先是愣了一下，眼神中闪过一缕诧异，但又很快回答我:“我一个人可以的!”，看着她稚嫩却又不服输的脸庞，我想有时候孩子的坚强总是会超出我们的想象。“我愿意陪着你，也愿意倾听。”我说得小心翼翼同时又充满了期待，期待她痛快哭一场、期待她能畅快地诉说一回，但是她都没有，大大的眼睛里面有泪光在闪烁、希望在涌动，我捕捉到了这一细微的变化，我明白，小冉需要的不是教导、不是同情，而是愿意听她说、愿意陪伴她成长的人。这一次的对话我们没有谈论学习成绩，我也没有指导她学习方法，更没有挑明她的家庭境况，我只告诉她“无论什么时候，老师一直在你的身边。”她对我说，谢谢你老师，谢谢你愿意。我知道，一颗对未来怀有无比憧憬的种子已然悄悄在她心里开花。面对家境特殊且要强的孩子，他们的自尊心需要我们守护。

二、鼓励信任的“暖心”是花开路上最珍贵的礼物

家庭特殊的孩子，情感永远是最敏感且细腻的，强烈的自尊心是她们的保护色。那次谈话之后，我一直在找寻可以帮助到她，却又不挫伤她自尊心的教育方式。我想，想要真正从内心帮助到她，首当其冲的就是要改变她对学习的认知，以前的她，总是对学习不以为意、马马虎虎，也许是受到家庭的拖累，上课时的注意力和考试成绩总是不尽如人意，我看在眼里，急在心里。这时我发现，小冉的作文写得很好，每当我看到她的作文，眼前的那些文字似乎在翘首以盼，期待着我的目光能够多停留一会，将小冉的内心一点一点诉说给我，带我看到真实的她，

当语文老师是幸福的，你可以在孩子们的文字里参与他们的过往，体会他们的喜怒哀乐。我会经常在小冉的作文下留言，鼓励她、支持她，给她写下很多暖心的话语，或者是画一个简单笑脸，每次作文本发下去的时候，小冉的脸上总是会露出欣喜的笑容，我知道，这种方式是正确的，这也成为了我俩独特的交流方式。

我会经常选择她的作文当成范文在全班诵读、我会经常拉着她的手在校园散步、我会一点一点认真聆听她的倾诉……我常常对她说:“原生家庭我们没有办法选择，有一些困难我们无法躲避，但我们还是要用最好的姿态去热爱生活、拥抱未来。”从此，小冉的学习态度发生了翻天覆地的变化，不再意志消沉、浑浑噩噩，而是充满了学习的热情和向上的勇气，我知道，帮助小宋的第一步，成功了!

面对学习上出现困难的孩子，他们的闪光点需要我们发现。

三、全情投入的“耐心”是花开路上最美丽的守护

如果说有一种职业，源于热爱，无畏山海，那一定是教师，捧着一颗心来，不带半根草去。教育事业承载深深，情意浓浓，师生相处之间，惊艳无数人生。在解决了小冉的学习态度问题后，迎面而来的另一个问题摆在了我的眼前。由于受到原生家庭的影响，孩子的内心敏感、封闭，极强烈的自尊心背后是一道难以跨越的鸿沟，这道鸿沟将小冉牢牢围了起来，不让她参与到班级群体中，她总是认为自己是多余的那一个。我想，帮助她的第二种方式，就是让她认识到自己是被需要的。

由小冉这样的孩子作为切入点，我开始进行了一系列班级改革，目的就是要让每个学生都能够在班级找到存在感。我先后开展了“班级热搜榜”活动，让学生们用幽默有趣的语言记录班级每天大事小情;班级夸夸墙活动，表现好的学生可以获得同学们的夸夸卡;“百舸争流奋楫者先”的榜样活动，“一屋既扫能扫天下”的值日活动，以及每周都会定期更新的小组争霸赛等。所有同学参与其中，所有同学都能做到榜上有名，当然也包括小冉。

在一次夸夸墙活动中，我让全班同学去写小冉的优点，同学们参与热情度很高，有写她笑起来很甜的、有写她眼睛很大的、甚至连头发顺滑都成了她的优点。面对满墙的优点，小冉哭了，那是我第一次见她哭，我知道仅凭我一个人的力量是办不到的，我想这就是班风的力量。我想让她明白即使现实生活中的家支离破碎，但在班集体这个“家”里，她是被需要的人，他是能够被看到的人。慢慢地，小宋变了，她开始积极参与到班级的各项活动中，每次参与都是真诚的、负责的。

面对原生家庭不幸的孩子，他们的心灵需要我们呵护，

四、爱生如子的“匠心”是花开路上最绚丽的奔赴

临近中考，基础薄弱的小冉让我很担心，她似乎也看出了我的心思。有一天她很神秘的将我带到教室，教室窗台上摆放着一盆盆栽草莓，其中一颗红灿灿的果实格外耀眼，她说这是送给我的毕业礼物，如果结果了一定要我第一个吃，我尝了是甜的。她对我说:“我等它开花结果等了好久，就好像您陪伴我这一路，我们都没有放弃，您相信我这一次，就像我当初相信您一样!”那一刻，幸福、欣慰、感动在一瞬间涌上心头，那一刻，我也真正懂得了那句话:“爱是一种最伟大的感情，它总是在创造奇迹，创造人类最伟大的珍贵的事物。”

面对你一路守护的孩子，他们的礼物值得我们珍藏。

“那些我觉得孤独的时刻，是您竭尽全力陪我共同面对这些种种，让我觉得，遇见您，我很幸运。”这是上大学后的她写给我的文字。现在的她依然坚强，依然愿意做一个被需要的人。“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。”原生家庭对一个孩子的影响固然很大，但身为教师，我愿意用全部的知识、爱心、智慧点亮学生的心灵，共同体会成长与进步的喜悦、我想，这就是一个教师生命的内涵。

一阵风吹过，花香满盈，将我的思绪拉回到了现实。我快步走向了那年我们共同栽种的小树旁，这颗名为“守望花开”的小树，在岁月流转间经历了风吹雨打，根部一根根加固的木棍似乎并没有影响它向上的决心，今年秋天它依然开出了花，结出了果实。学校的环境育人活动持续了多年，每一届学生都有专属于自己的毕业林，今年中考前夕，2023届学生栽种的锦带花结出了第一朵花苞，就像当年甜到我心里的第一颗草莓一样。今年是我参加工作的第7年，带的第三届学生，在与学生共同成长的过程中，我才真正懂得了环境育人的含义，这棵象征着希望与美好的小树，将会一直陪伴着我，我也依然会守着它，守着每一个需要爱与关怀的学生，用全部地用真心、暖心、耐心、匠心来浇灌，盼繁花开、待“凤凰”来。

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