未来已来。在未来教育中，当下教师教学生学的教学活动将会演变成教师成为学生成长伙伴，学生学习活动成为主旋律。在通往未来的这条道路上，阅读将成为最重要的工具，对教育成效起到决定性作用。作为教师，要充分认识到阅读是新教育最基础、最关键的行动。教师应通过提倡自主阅读，让孩子们学会自由飞翔。一所没有阅读的学校永远不可能有真正的教育，同样，一个没有阅读的班级永远不可能有真正的教学。

“营造书香校园”是新教育实验十大行动之首，班级是学校组成单位，打造书香班级自然成了营造书香校园的基础。每一间教室都是教师的可为之地，让我们从心出发做孩子阅读的点灯人。

师本之光

新教育说:站在教室讲台上的那个人，决定着教育的基本品质。

一语道中教师的使命与责任。一个好教师不一定有很高的文凭，不一定有很多经验，不一定教了很长时间，关键热不热爱自己的工作，是不是听从了自己内心的声音，是不是在做自己想做的事情。

大学毕业我义无反顾地投入教育事业，开启了远在他乡，又地处农村的教育生活。初为人师我满怀憧憬:在我的数学课堂上，我会教给孩子们专业的知识，与他们感受数学的奇妙世界。由于学校人事安排冲突，我还要承担“班主任”工作。一脸茫然，举手无措，专业知识我可以得心应手，但管理起这群毛孩子还真是如坐针毡，束手无策。但即便满路荆棘也不影响我教育的热情，只因热爱，所以我便开始了我与毛孩子们的故事:以爱育爱，践行教师之本。

每次离家时，妈妈总是帮我整理行李，叮嘱这与那，就这，一周之内电话叮咛N多次，心灵鸡汤大大喝，足以看出妈妈还把我当孩子。没想到如今我成了几十个毛孩子的“妈妈”。始于晨起，终于日落，每天我都围着我的毛孩子们。黎明之时，我赶在孩子们起床时赶到宿舍告诉他们今日的天气状况，学着妈妈的样子叮咛他们增减衣物，俯身于床前手把手教他们叠被子，整床铺;用餐之时，我们教师与孩子们同餐共饮，就是为了能够时刻关注孩子们的餐饮温度如何，可口与否;晚睡之时，孩子们结束了一天的学习准备休息而我的“查铺”的工作即将开始，“查”孩子们都盖好被子了吗?“查”孩子们衣物准备到位了吗?“查”孩子们今夜情绪是否有波动?当孩子们都甜甜入睡，我才拖着疲惫的身子回到宿舍，结束我一天“围着孩子”的工作，周而复始。夜深人静，我也深思:我在努力什么?我又在坚持什么?是什么给予我动力与热情?是我对教育事业的热爱，是我对孩子们的关爱，是我肩上的那份责任与使命。

乔布斯说:“成就一番事业的唯一途径就是热爱自己的工作，听从自己内心的声音，做自己想做的事情。”因为热爱我们遇见，因为关爱我们心灵相通。孔子《学记》言一“亲其师，信其道”。老师只有自己付出“爱”的行动，才能影响学生，帮助学生，健康成长，快乐学习。我的管理没有痛诬丑诋只有好言说教，没有奉令唯谨只有良言相劝，没有发号施令只有以身作则。这就是我的管理之策，这就是我的为师之道，这就是“以爱育爱”的教育魔力!

团队之光

新教育说:一个人可能走得更快，但一群人，才能走得更远。

班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土学生的个性才能百花争艳。我经常将“人心齐，泰山移”的团结思想注入孩子们的思想。

这学期学校举办了为期两天的秋季运动会。此次运动会，让我感受到我们班级团队强大的凝聚力，团结力。第一天是拔河对决。由于团队临时组建，孩了们也没有磨合的机会，加上我的指导如赵括的纸上谈兵，没有实战经验，导致我们班的拔河两战两败。拔河输了，孩子们心情低落，此刻作为班主任的我心里特别不是滋味!感同身受是必然，但我不能气馁，我立马转身对学生们说:“别难过，我们还有机会，明天的接力赛，赢回来!”参赛选手们利用课余时间积极训练。第二天比赛时间到了，学生们个个摩拳擦掌，做足必胜的姿势，哨声一响，啦啦队排头兵的我带领毛孩子们齐声呼喊“八二!加油!”“八二!加油!”。伴随着啦啦队呼喊的节奏，学生们一个个奋力冲刺，交接棒也默契配合，那是前进的步伐，那是胜利的曙光，那是团结的力量!我们班胜利了!只见孩子们欢呼雀跃，脸上都洋溢着胜利的喜悦，我们一起欢呼，一起拥抱，庆祝属于我们的胜利!我知道，这是八2班孩子们共同努力的结果!是团队力量的闪耀!借机我又开启了“人心齐，泰山移!”的教育话题:一个人可能走得更快，但一群人，才能走得更远。这就是合作的力量，团队的力量，一起向上，向阳的力量!

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