学生们是一朵一朵可爱的花朵，在班级这个大花园里每一位学生都开着不同的形态。有些花朵开的美丽而旺盛，有些花朵开的独特而迷人，有些花朵还未绽放，而有些花朵却不愿意开花·…………·

身为一名班主任，我们总是会在不经意间对于那些美丽的花朵有着更多的耐心与细心;而对于那些参差不齐、形态各异的花朵，我们会想尽办法去改变，让他们都变成我们所期待的样子。可是，孩子们真的是一样的吗?用同样的方式对待所有的学生，真的是对的吗?

在班级里，我希望每一位学生都能听我的话，都能认认真真地听讲。可是班级里面总是会有学生不学习，不听话，还总是扰乱课堂。对于这些学生，让我头疼不已。管，学生的注意力总是被吸引走;不管，课堂上只要看到不学习，我真的是很生气。我对这些学生课下不止一次的教育过，甚至叫过家长，总是好两天，第三天就不行了，总是会出现各种问题，真的特别头疼…

有一次我下课，正准备离开教室。有个学生一下子跑到讲台上，帮我拍身上的粉笔灰。边拍边说:老师，你这里还有灰·……·我连忙对学生说谢谢。抬头一看，原来是我平时批评最多的学生。没想到，这个孩子如此的关注我。其实，这个孩子并不是一个坏孩子，他只是学习不好而已。我为什么就不能对他宽容一些，用不同于其他学生的教育方式去管这个孩子呢?

到了晚上我在看晚自习的时候，我看这个孩子没有写家作，而是在看必读书目，特别认真，十分入神。我才发现，原来这个孩子，是那么爱阅读啊!我温柔地对他说:看完这篇记得抓紧完成作业。他开心地点点头。原来我一直都那么不理解这个孩子，总是以成绩的好坏为标准去评判一个孩子，总是以我的标准来要求每一个孩子。其实，我这样的评判方式一直是错误的。在班级中，我们会看到孩子们出现各种各样的问题。对于任何不好的行为，我们总是习惯性的去处理解决，可这样千篇一律的处理方式真的就是对的吗?

每一朵花都有它的生长周期，花期不同，并不代表这个学生就不愿意开花。每一朵花的生长需要我们细心地去呵护，只有用心才不会误伤孩子，才能真正地保护好每一位孩子。

请呵护好每一位孩子，也许这朵花在你的手里正在慢慢绽放。让花成为花，让我们一起养护好班级这个大花园吧!

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