第一教师要镇静，不要腼腆，要立即制止学生“开黄腔”的行为。

这种行为不仅仅会影响课堂纪律，更不尊重在讲台上的教师以及讲台下的同学，更加不尊重女性，教师在面对“开黄腔”的学生时，要立即用严肃的语气、严厉的眼神制止学生的行为。

第二，教师要让学生认识到自己的错误。教师在学生“开黄腔"后，先直接在班级的同学们面前指出他的错误，并严厉禁止所有学生今后再有“开黄腔"的行为。

第三，私下找到“开黄腔”的学生，对他进行再教育。我们对学生进行再教育时，重要的是唤醒他们的羞耻心。那么，如何唤醒学生的羞耻心呢?

首先，让学生重新描述之前自己在课堂上的行为，并提出疑问:"为什么要在课堂上说这样的话?”这时的态度不要太激烈，要情绪稳定并循序渐进的询问。学生在面对这样的疑问时一般会感到羞愧，但是如果没有，就继续提问:"你认为你之前在课堂上的行为是对的吗?学生应该说出这样的话吗?男生可以说这样的话吗?"

其次，告诉学生自己会将学生"开黄腔”的行为告诉他的家长，并警告学生如果再有这样的行为就会直接向学校反应"开黄腔”的行为要一开始时就要制止，并要学校教育和家庭教育协同改善和制止学生“开黄腔"的行为。教师们不要认为这是第一次就可以先不用向家长反应，我们要让学生认识到，“开黄腔”这件事就是这么严重，严重到需要向家长反应。

最后，如果学生还是没认识到自己的错误，甚至对以上的措施感到无动于衷，教师可以直接记录学生的行为并向学校反应，采取进一步措施。

教师不仅仅要救书，也要进行育人活动。教师要加强平时对学生进行德育指导，引导学生形成正确的价值观和人生观，约束他们不正确的行为，养成学生互敬互爱的优良品质。救师在进行教育活动时，也要协同家庭和社会共同对学生进行教育，落实立德树人的根本，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

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