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拖垮课堂效率的5个教学陷阱，老师一定要注意!
有的教师看似“惜时如金”离上课铃响还有近两分钟就匆匆忙忙地登上了讲台,在师生互相问好后，学生还没有坐好，教室里还响着挪动凳子和翻找课本的嘈杂的声音，教师的课已经开讲了，于是教师的导课就在接踵而至的上课铃声中过去了。
2024-11-05
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数学说课稿《扇形统计图》
尊敬的各位评委老师，大家好!我是面试小学数学的1号考生，我今天说课的题目是《扇形统计图》下面我将从说教材、说学情、说教法、说学法、说教学过程和说板书设计这几个方面来展开我的说课。
2024-11-05
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历史教学设计
《北洋军阀统治时期的政治、经济与文化》教案
2024-11-05
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班主任情绪管理这四种方法不妨一试
作为教师，总会遇到各种各样不如意的事情，尤其当学生犯错，或者没有达到我们期望值的时候，无名火“噌噌噌”地往上涨，怎么办?我根据自己的亲身经历，研制了制怒“四阶梯”法。
2024-11-05
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一流的班主任必是"张弛有道"的"盯"班高手
善于借力，分板块分时段做好班级常规管理。根据学校的要求，一个班级的常规管理大致包括五大类:纪律、作业、卫生、考勤与集会。每一板块其实都能写若干篇小文，大家也都能在网上搜到对应的文章，譬如我之前就专门写文章介绍如何做好班级的卫生管理工作:
2024-11-05
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音乐教学设计《感受音乐》
《感受音乐》属于“造型·表现”领域,是一至四年级下册感受课程中的一节。本课《感受音乐》是感受听觉，是在一、二年级画触觉和味觉基础上的进一步提升，其目的是让学生通过聆听不同风格类型的音乐，学习以绘画的表现形式，用抽象的点、线、面、色彩相结合的方法，表现对某一感觉的独特理解。不同的音乐会有不同的感觉情绪会呈现不同的节奏美感。
2024-11-05
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教师期末工作总结
在这一学期中，我时时处处以一名人民教师的标准严格要求自己，以创新教育方针为指导，以教好学生,让学生全面发展为已任,踏踏实实,任劳任怨。为使今后更好地开展工作，总结经验，吸取教训，先将本人在这一学期来的思想工作表现总结如下
2024-11-05
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副校长竞聘演讲
今天，站在这竞聘的“舞台”上，我很佩服自己的勇气。感谢小学中心校提供了一个公平、公正、公开的竞争平台，让我能有机会在此讲述我的经历，抒发我的志向!我竟聘的职位是小学副校长。我相信，只要我有工作能力，有良好个人素质素质和积极上进的心态，我会给你精彩!
2024-11-05
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小学教师职称工作总结
我自 20xx年取得小学高级教师以来，以“服务学生，培养学生各有所长”为工作宗旨，坚持理论联系实际，更新教育教学观念，团结教师，热爱学生，用知识和智慧尽心尽责奉献自己的光和热，现将任现职以来的专业技术工作总结如下。
2024-11-05
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常怀感恩之心
时光飞逝，转眼间已经是我从教的第三年了，这学期仍然担任班主任的工作，巧的是又从高二开始教起。说实话接任这个班级压力比较大，原因是之前听说了很多这个班级的“优秀事迹”，但还是对孩子们满怀希冀的。
2024-11-05
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生物说课稿《被动转运》
如果把设计一堂课比作做一次美味佳肴，那么教材就是材料之源，因此我们一定要对它有深刻的理解，接下来谈谈我对教材的理解。
2024-11-05
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关注你--但不关住你
泰戈尔在诗中写道:花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为它总是谦逊地低垂着它的绿荫。带着对叶的事业执着地追求和向往，我选择了教师这一职业，在平凡的工作岗位上做着平凡的事情。
2024-11-05
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语文教学设计《我的植物朋友》
《我的植物朋友》教案设计
2024-11-05
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做人立根 做事塑形 学习为本
德国哲学家雅斯贝尔斯说:“教育的本质意味着，一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。"诚哉斯言!在班主任工作室中，每一位班主任都共同致力于为每位学生提供一个个性、向上、温暖的学习环境。让我们携手共进，为学生的成长和发展而努力!本期工作室推出张培老师的带班方略，希望对大家有所借鉴。
2024-11-05
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成长主题演讲稿范文 ——《不忘初心，用爱圆梦》
尊敬的领导、老师们： 大家好!我是来自XXX组的XXX,今天演讲的题目是《不忘初心，用爱圆梦》。
2024-11-05
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转正述职报告范文
从入职至今不知不觉已快三个月了，通过这三个月的锻炼和磨合，在领导和同事的指导帮助下，我对工作有了一定的了解，经过这三个月的工作学习，个人综合素质有了新的提高，回顾这三个月来的工作历程，总结如下:
2024-11-05
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个人自传范文
一、基本内容 1、本人基本情况: 我叫 XXX，从我的名字就可以看出父母对我美好的期许，而我从小到大，一直都经历着世间的关好。(可以适当的增加，没有也可以不填;姓名、曾用名、出生日期、籍贯、出生地、民族、现有文化程度、家庭现住址、现在工作单位和担任的社会职务、有何专业技术职称等基本情况。)
2024-11-05
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事迹材料 ——优秀教师先进个人事迹申报材料
我叫XXX，19XX年走进教师三尺讲台，19XX年6月毕业于XX县教师进修学校。19XK年光荣入XX。在近X年的从教生涯中，本人始终忠诚于X和X的教育事业，以一个优秀教师的标准严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，关爱学生，团结同事，深受学生、家长、同事的好评，得到上级部门、各级领导的认可，先后荣获县级“优秀教师”、镇级“优秀党员”、县级“优秀党员”、县级“优秀班主任”、县级“优秀工会积极分子”等多项荣誉称号。
2024-11-05
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甘为人梯托青云提笔黑白写春
诸葛亮在《出师表》中说:"臣本布衣，躬耕于南阳。“何为躬耕?弯腰做事，全身心投入，满怀度诚。而我，愿以教书育人为已任，矢志不渝地躬耕于救坛之上，甘为人梯，托起孩子们的青云之志，提笔挥毫，书写着春秋的华意。
2024-11-05
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教师节 获奖范文
师者，所以传道授业解惑也"。作为人类灵魂的塑造者，人类明的传承者，一代又一代的教师们，秉持着“鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。”的强烈使命感。
2024-11-05
